量身定制期中“奖品”！杭州高中物理老师给全班49名学生写“藏名诗”

潮新闻(xīnwén)客户端 记者 朱丽珍 杭城中小学期中考试结束不久，花式奖励就(jiù)在朋友圈(péngyǒuquān)刷屏。有老师很用心，给班级49位同学量身定制，写下了专属每个(měigè)人的“藏名诗”书签。 “明鉴(míngjiàn)山河定经纬、豪情挥墨绘春秋。” “秋染层林千丈醉，怡心美景万般柔(róu)。” 两句诗词，一句豪迈(háomài)，一句温婉；把每句开头的字相连(xiānglián)，还藏着两个人名——明豪、秋怡。期中考试过后，杭州第十四中学青山湖学校高一（10）班的每一位(yīwèi)同学，都拿到了一份(yīfèn)特殊的期中奖励——藏名诗书签。 当班主任把一叠书签摆在课桌上(shàng)，班级49位同学一边埋头品读，一边寻找属于自己的那一份。教室(jiàoshì)里顿时沸腾了，少年们的期待和惊喜(jīngxǐ)，写在了脸上，也荡漾在欢声笑语之中。 采访前，记者以为(yǐwéi)，能送上如此走心又文雅的礼物，该是(gāishì)一位女班主任，大概率还是一名语文老师。联系上才发现，班主任韩明是妥妥的理工男(nán)，身为高级教师的他，教的是物理学科。 韩老师(lǎoshī)说，这份惊喜，他酝酿了蛮久。起初，是班里一位学生找到他，希望老师能送上一段(yīduàn)寄语。学生之所以会提出这样的(de)请求，是因为韩老师平时就酷爱书法，尤其写得一手好纂书。 在杭十四中青山湖(qīngshānhú)学校，班主任对待每一位学生，都走心用情，不仅是学生的授业恩师(ēnshī)，也处成了忘年好友。学生的请求，韩老师不但(bùdàn)满足，还自我加码(jiāmǎ)，要给班级每一位同学都赠送一份，写上一段量身定制的寄语。 两句七言诗，既要将学生的(de)人名藏(cáng)于其中，又要蕴含美好的寓意，最好还能跟学生的个性、性格(xìnggé)相关联。为此，韩老师用(yòng)上了新潮的DeepSeek，还要根据平仄要求，认真修改。最终49位学生的名字，都被(bèi)藏入了一句句富有意境的诗句之中。他用行书将藏名诗写上，制作出独一无二的期中礼物。 当同学(tóngxué)们在一堆书签中，找到属于自己的那一张时(shí)，忍不住反复比较、品读。还有同学直言，韩老师赠送的寄语，完全可以当做自己人生(rénshēng)的座右铭。 同学们拿到藏(cáng)名诗书签奖励 这句话，也说到了韩老师的(de)心坎上。 作为一名高中班主任，韩老师带班理念第一条，就是明辨事理。这份特殊的礼物，不仅(bùjǐn)彰显了传统文化之美，更是希望传递给学生正确的人生观(rénshēngguān)、价值观，让他们明白做人的道理。书签(shūqiān)可以夹(jiā)在课本、书本中，成为他们学习路上的精神陪伴。 韩老师的(de)礼物一送出，也引起了杭十四中青山湖学校的一阵轰动。不少师生都感慨，韩老师大概是语文最好(zuìhǎo)的物理老师。 韩老师(hánlǎoshī)大学期间在《散文诗》等刊物上发表过文学作品；工作(gōngzuò)期间负责过学校的新闻稿、校报等内容。最有意思的，还是(háishì)韩老师的物理课，会加入语文元素。 “比如物理中有电场线，正电荷电场线是发散状，就是‘正人君子赤心向(xiàng)外’；负电荷(fùdiànhè)为汇聚状，喻为‘负心(fùxīn)小人一心为己’。还有卫星变轨的‘自古加离（通佳丽）配降向（通将相），‘晓得八两问题，解决机车启动’等等……这样归纳、比喻(bǐyù)，枯燥的物理概念，就变得更加(gèngjiā)生动，学生理解得更深刻。”之前电影《长安三万里》热映时，韩老师还将电影中的片段，与(yǔ)物理课堂相结合，把速度(sùdù)、位移等概念融入其中。 目前，韩老师还申报了一个市级课题，探索(tànsuǒ)把语文、数学、化学等学科知识，与(yǔ)物理进行跨学科融合，以此来(lái)更好地提升学生的核心素养。 藏名诗里，不仅有一位(yīwèi)班主任的文化功底，还有用心对待(duìdài)学生的温度和力量。韩老师希望(xīwàng)这份礼物，能成为班级每一位同学一段青春的美好回忆。